第四章：「雨停之后，彩虹之前」—— 时间顺序的连接

为期三天的箱根之旅，日程已经初步敲定，但摆在大家面前的，还只是一份罗列着时间点和地点的清单。

「9:00 新宿駅しんじゅくえき集合しゅうごう」
「9:30 電車でんしゃ出発しゅっぱつ」
「11:00 箱根湯本はこねゆもと到着とうちゃく」
「11:30 昼ひるご飯を食たべる」

凛酱看着这张清单，试着用日语将它们串联起来，但说出口的句子却像一节节断开的火车车厢：“私わたしたちは朝あさご飯はんを食たべます。駅えきへ行いきます。”（我们吃早饭。我们去车站。）虽然语法没错，但听起来生硬无比，完全没有旅行计划的流畅感。

“凛酱，你发现了日语的另一个秘密了呢，”小悠笑着指了指那份清单，“单个的句子就像一颗颗独立的珍珠，而我们现在要做的，就是把它们串成一条美丽项链的‘线’。”

“连接时间的线吗？”凛酱问。

“没错！比如，要表达‘做完A，再做B’，我们就需要一根叫做‘～てから’的魔法线。”小悠拿起笔，在“昼ひるご飯を食たべる”后面画了个圈，“动词的て形，我们之前接触过，它本身就有连接动作的功能。而在它后面加上‘から’，就特别强调了‘A动作彻底结束之后’这个时间点。”

美穗在笔记本上打出清晰的结构，展示给凛酱看。

Aてから、B （A动作完成后，再做B动作）

昼ひるご飯はんを食たべてから、お土産みやげを買かいに行いきましょう。 (吃完午饭后，我们去买特产吧。)

“‘てから’就像是多米诺骨牌，”美穗解释道，“第一块牌必须完全倒下，才能推倒第二块。它强调的是动作的先后顺序和完成性。”

“那如果我想说‘做A之前，要做B’呢？”凛酱立刻想到了反向的情况，“比如，‘出门之前，要检查天气’。”

“这个问题就需要另一根线了，叫做‘～前まえに’。”希子接口道，她的讲解总是直击要害，“这个很简单，前面直接接动词的原形。”

A前に、B （做A之前，先做B）

ホテルほてるを出でる前まえに、忘わすれ物ものがないかチェックします。 (在离开酒店前，检查一下有没有忘东西。)

“哦！‘てから’前面是て形，‘前まえに’前面是原形！”凛酱找到了关键的区别。

“还有一个词，‘～後あとで’，也表示‘之后’，它和‘てから’有什么不同呢？”美穗提出了一个进阶问题。

小悠想了想，说：“我觉得，‘てから’更像两个人手拉着手，一个紧跟着另一个。而‘後あとで’呢，感觉中间可以隔得更久一点，关系没那么紧密。而且，‘後あとで’更灵活，它不仅能接在‘动词た形’后面，还能接在‘名词 + の’后面。”

美穗点点头，补充了两个例子：

映画えいがを見みた後あとで、カフェでお茶ちゃをしました。 (看完电影后，我们在咖啡馆喝了茶。)

食事しょくじの後あとで、この薬くすりを飲のんでください。 (饭后请服用这个药。)

“你看，‘食事しょくじの後あとで’就非常常用，但我们不能说‘食事しょくじのから’。”

“最容易混淆的，其实是‘～時とき’。”希子表情严肃起来，“这个词看起来简单，但它前面的动词形态，是决定你能不能准时赴约的关键。”

她讲起了自己的一次“惨痛”经历：“上周我和朋友约在车站见面。我给她发消息说：‘駅えきへ行いく時とき、電話でんわするね。’（去车站的时候，我给你打电话。）”

“结果呢？”凛酱好奇地问。

“结果她以为我会在‘从家里出发之前’给她打电话，就在家一直等。而我呢，是在‘去车站的路上’给她打的。我们因此完美错过了。”

美穗在屏幕上画出了一条时间轴，清晰地展示了这个问题的核心。

graph LR
    A(家) -- 行く (动作进行中) --> B(駅);

    subgraph "駅へ行く時 (去车站的路上)"
        direction LR
        Time1(打电话);
    end

    subgraph "駅に着いた時 (到达车站后)"
        direction LR
        Time2(打电话);
    end

    A -- "「行く時」的范围" --> Time1;
    Time1 --> B;
    B -- "「着いた時」的时间点" --> Time2;

图1：～時 的时间轴

“看这个图，”美穗解释道，“动词原形 + ‘時とき’，比如‘行いく時とき’，指的是‘去’这个动作正在发生的整个过程。而动词た形 + ‘時とき’，比如‘着ついた時とき’，指的是‘到达’这个动作已经完成的那个时间点。”

“所以，”希子总结道，“我当时如果想表达‘到了之后再联系’，就应该说‘駅えきに着ついた時とき、電話でんわするね’。”

凛酱恍然大悟，这一个小小的形态差别，意思竟然差了这么多。

“好了，理论讲完了。我们来听一段录音，检验一下学习成果。”美穗打开了电脑里的一个音频文件，这是她拜托一位日本朋友录制的。

【听力练习脚本】

“私わたしの昨日きのうの一日いちにちについて話はなします。朝あさ、家いえを出でる前まえに、シャワーを浴あびました。それから、大学だいがくへ行いく時とき、コンビニでパンを買かいました。授業じゅぎょうが終おわってから、友達ともだちと図書館としょかんで勉強べんきょうしました。家いえに帰かえった時とき、母はははもう晩ばんご飯はんを作つくっていました。”

听力问题：

说话人是什么时候买面包的？
“学习”和“课程结束”哪个先发生？

凛酱仔细地听着，在笔记本上飞快地记下关键词。

“第一个问题，是在‘大学だいがくへ行いく時とき’，也就是去大学的路上买的。” “第二个问题，是‘授業じゅぎょうが終おわってから’才学习，所以是课程结束先发生。”

“完全正确！”大家为凛酱鼓掌。

现在，她们重新审视那份箱根旅行的日程清单。凛酱拿起笔，自信地将那些零散的条目串联成了一段流畅的计划：

「朝あさ9時じに新宿駅しんじゅくえきに集あつまります。でも、集あつまる前まえに、みんなで朝あさご飯はんを食たべましょう。朝あさご飯はんを食たべてから、駅えきのホームへ行いきます。箱根湯本はこねゆもとに着ついた時とき、きっとお腹なかがすいていますから、すぐ昼ひるご飯はんの場所ばしょを探さがしましょう！」 (早上9点在新宿站集合。不过，在集合前，我们先一起吃早饭吧。吃完早饭后，再去车站站台。到达箱根汤本的时候，肚子肯定饿了，所以我们马上找吃午饭的地方吧！)

看着这段由自己亲手写下的、充满逻辑和生活气息的计划，凛酱的脸上露出了满足的笑容。那些曾经断裂的时间点，现在被语言的丝线温柔地连接在了一起，编织成了一幅令人期待的旅途画卷。

核心语法总结：时间顺序的连接

本章核心是日语中用于连接动作、表示时间先后顺序的四种基本句型：～てから (……之后)、～前に (……之前)、～後で (……之后)，以及描述动作发生时间的 ～時 (……的时候)。掌握它们，是让简单的句子串联成具有逻辑和故事性的段落的第一步。

今日关键词

～てから (te kara)：强调前一个动作完全结束后，后一个动作才开始。连接最为紧密。前面接动词て形。
～前に (mae ni)：表示在某个基准动作发生之前，进行另一个动作。前面接动词原形或“名词+の”。
～後で (ato de)：同样表示“……之后”，但与～てから相比，前后动作的连接没那么紧密，间隔时间可能更长。前面可接动词た形或“名词+の”。
～時 (toki)：表示“……的时候”。关键在于其前面的动词形态：原形+時表示动作正在进行中；た形+時表示动作已经完成。

结构图

～時 前动词形态的意义区别

动词形态 + 時	时间点/区间	含义	示例
动词原形 + 時	动作发生的过程中	“正要去/做…的时候”	日本にほんへ行いく時とき、カメラを買かいました。 (去日本之前/路上，买了相机)
动词た形 + 時	动作完成的那个时点	“已经到了/做了…的时候”	日本にほんへ行いった時とき、カメラを買かいました。 (到了日本之后，买了相机)

用法差异与语感

てから vs. 後で：

てから更强调“一……就……”，是流程中的一步。後で更宽泛，可以是“等会儿”、“回头再说”。

例如，仕事が終わってから飲みに行こう (工作一结束就去喝一杯)，流程感强。仕事の後で则可能是指下班后任何时间。

前に的时间点：

1時間前に (1小时前)，可以与具体时间段连用。

反模式与陷阱

前に前的动词形态错误：最常见的错误是把前に前面接了た形。
修复：强制记忆“前に永接原形”。
混淆行く時和行った時：这是N4听力考试的高频陷阱。
修复：通过时间轴图像来记忆，将“原形=进行中”、“た形=已完成”刻在脑中。
滥用てから：在前后关联不大的两个独立事件间也用てから，会显得啰嗦。
修复：如果只是单纯陈述两件事，直接用两个句子分开说更自然。

参考答案要点

基础题1：选b。帰った時表示“回到家乡之后”的那个时间点。
基础题2：选a。寝る前に表示“睡觉之前”。
基础题3：手てを洗あらってから、ご飯はんを食たべます。
基础题4：～てから前应为て形，見る的て形是見て。改为映画えいがを見みてから、…。
基础题5：(开放答案) 例：日本語にほんごを勉強べんきょうしました。
进阶题2：①是名词+の+時，指“童年那个时期”。②是动词た形+時，指“有了孩子之后的那段时期”。
应试题1：选c。～てから前接动词て形。
应试题2：(使用假定选项 もうすぐ ) 正确顺序为 4-1-3-2 (如果选项是 着く ) 或 1-3-2 (如果不用 もうすぐ )。更合理的N4排序题应为：駅に 着いたら 電話を ください。基于原题，最佳逻辑是 1-3-2，句子为駅えきに着ついた時とき、電話でんわをください。 (到车站的时候，请给我打电话)。选项4だいたい非常奇怪，可能是印刷错误。

🍒 凛酱的日语小记

今天我们把旅行计划变成了一个有先后顺序的“故事”！学会了てから、前に和時，感觉自己终于能把事情说清楚了。特别是行く時和行った時的区别，希子前辈的经历让我一下子就记住了！用语言把时间串起来的感觉真好，我们的箱根之旅越来越清晰了！

雨停之后（雨がやんでから），才有彩虹（虹が出る）。万物之前（何事もする前に），皆有准备。语言的学习也是这样，将一个个瞬间（時）连接起来，才能看到完整的风景。

凛酱的日语语法之旅

第四章：「雨停之后，彩虹之前」—— 时间顺序的连接